Para muchos niños y jóvenes registrarse en una red social es algo que asumen con mucha naturalidad, exactamente como tienen un celular y abren una cuenta de correo en Hotmail o Gmail antes de terminar la primaria. Esta es una realidad inobjetable, que no podemos ignorar ni ocultar, por lo que es importante estar enterados y participar en el debate respecto a las bondades o peligros de ellas.
La Web 2.0, como una de sus características intrínsecas nos permite mantener decenas de conexiones con diferentes grupos y redes, en las que debemos registrarnos para dar, recibir y compartir información de todo tipo: fotos, videos, documentos, afinidades, hobbies, trabajo, programas, productos, investigaciones, libros, etc, etc.
Paralelamente, las redes sociales nos permiten mantener contacto con una serie de personas que antes posiblemente las teníamos en nuestra mente y en cuyas vidas ahora podemos irrumpir de un momento a otro con un solo clic. Si hemos de contactarnos con estas o sólo habremos de dejar que los recursos tecnológicos les comuniquen que “por si acaso” existimos y estamos aquí, es una decisión que debe tomar cada usuario.
¿Cuántos contactos puedes tener? ¿Cuántos podrías decir que realmente son tus “amigos”? ¿Qué información debes proporcionar en tu perfil, sin ver amenazada tu privacidad? ¿Cuántas fotos y de qué tipo debes publicar y compartir? ¿Cuáles pueden ser las consecuencias? ¿Qué tanto puede afectar en tu vida lo que publicas, lo que dices, los grupos a los que te unes, tu participación en la red?
En definitiva: ¿son buenas o son malas las redes sociales? Los colegios, los educadores, los maestros, ¿deben tomar alguna posición frente a ellas? ¿Deben prohibirlas? ¿Deben ser indiferentes o más bien deben fomentarlas?
El debate recién está comenzando y para enriquecerlo seguidamente proporciono algunas direcciones tomadas de un especial de la BBC, que ojala todos, pero sobre todo padres y maestros podamos revisar.